孩子是父母的复印件。第一，因为父母的心智和情绪影响孩子。父母要稳定处理情绪，孩子才能稳定的处理好自己的情绪。

第二，孩子出生后，爸爸要给妈妈支持。如果得不到支持，妈妈有可能经历“婴儿忧虑”，感觉自己是被隔离的。孩子也会感觉被孤立。

第三，要让孩子对你充满感情，你首先要对孩子充满感情。如果对孩子只有社会要求（只要求孩子学习好），没有用情用心，长大后孩子也没有感情。孩子时时刻刻在觉察你有没有对他用心。

第四，孩子会在母亲看自己的目光中看到自己。通过母亲赞赏的目光看到自己的孩子，是健康的、快乐的；通过母亲否定的目光看到自己的孩子，则是敏感的、自我怀疑的、低自尊的。

孩子是父母的复印件，这个不敢苟同。因为许多有能力的父母却没有培养出有能力的孩子，有很多孩子是败家的。同样，父母没多大出息，而孩子却是出息的很好。以上观点纯属个人观点。

不完全正确。

俗话说得好，种瓜得瓜种豆得豆，就是指遗传。题主说的“复印件”应该是指孩子接受了父母的遗传基因，孩子的长相与父母非常像，从DNA的角度，的确是“复印件”。

又有一句话，一母生九子，九子各不同。《进化论》早就指出，有遗传更有变异、更有进化。从不同时期的化石可以知道，远古时代的长颈鹿比现在长颈鹿的脖子短的多。

人的后天教育是动物世界最复杂的。通过接受教育，孩子可以青出于蓝而胜于蓝。

三岁看到老就是指教育孩子从很小的时候就开始，不能说孩子还小就没有原则的溺爱。

榜样的力量是无穷的。是指父母的一言一行一举一动都深刻地影响着孩子，所以家长要起好表率作用。

父母温文尔雅，孩子就阳光明媚；父母脾气暴躁，孩子可能校园暴力。

父母是原件，孩子是复印件，那么老师就是拼接件。

老师更应该是拼接师，根据复印件的情况，参考原件的各种有利或不利因素，利用自己的拼接技巧，努力使自己做出的拼接件更加完美，更加符合社会的需要。